Interessanter Besuch aus Israel erinnerte an eine jüdische Vergangenheit in Alsdorf. Dan Levy und
seine Ehefrau Rosemarie reisten aus Israel an, begaben sich mit Vertretern der lokalen Politik und Kultur auf Spurensuche in Alsdorf und besuchten anschließend die Gustav-Heinemann Gesamtschule.
In den “Experimenten für Kinder” werden Versuche vorgestellt, die mit meist haushaltsüblichen Mitteln physikalische Zusammenhänge für Kinder begreifbar machen. Zahlreiche Experimente widmen sich dem Luft- oder Wasserdruck, dem Magnetismus und der statischen Elektrizität, auch die Wärmelehre kommt nicht zu kurz.
Geschichten in Büchern regen die Phantasie an und können die Leser und Zuhörer bezaubern und genau das geschah beim großen Vorlesewettbewerb der Gustav- Heinemann- Gesamtschule in Alsdorf. Die Klassenbesten des 6. Jahrgangs entführten das gebannte Publikum in die Welt ihrer vorgetragenen Geschichten.
Aus allen sechs Klassen des 6. Jahrgangs traten wie in jedem Jahr die jeweils vorher im Deutschunterricht ermittelten Klassensieger an, um im vollbesetzten Pädagogischen Zentrum (PZ) ihr Können vor den Augen und vor allem vor den Ohren ihrer mitfiebernden Mitschüler sowie einer kritischen Jury zu demonstrieren.
Die Klasse 8e der Gustav- Heinemann- Gesamtschule Alsdorf gewann mit viel Bewegung und kreativen Ideen beim Wettbewerb „Energie & Jugend“ einen von zehn Schüler-Kunstförderpreisen
„Ich in Bewegung“ lautete der Arbeitstitel der Figuren, die von der Klasse 8e der Gustav- Heinemann- Gesamtschule Alsdorf mit viel Kreativität erstellt wurden und mit denen sie beim großen Wettbewerb „Energie & Jugend“ einen der vorderen Plätze erzielten.
Die Schreibwerkstatt am Infotag war produktiv!
Im 2. Quartal des Schuljahres 2009/2010 behandelten wir im Deutschkurs von Frau Knuppertz, das Thema der Gedichtsanalyse, besonders im Bezug auf Liebeslyrik.
Wir haben herausgearbeitet, wie man den Aufbau einer Analyse gestaltet, stilistische oder rhetorische Mittel erkennt sowie deutet. Zugleich wurde uns klargelegt auf welche Art und Weise man eine Interpretationshypothese aufstellt und wie diese durch eine erweiterte Argumentation gestützt werden sollte.
Im Folgenden präsentiert Kilian Franke eine Analyse, welche zu dem Gedicht Lösung von Karin Kiwus verfasst wurde:
seine Ehefrau Rosemarie reisten aus Israel an, begaben sich mit Vertretern der lokalen Politik und Kultur auf Spurensuche in Alsdorf und besuchten anschließend die Gustav-Heinemann Gesamtschule.
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