Sehr geehrte Eltern,

zum Ende des 4. Schuljahres stehen Sie vor der
Frage, die richtige weiterführende Schule für Ihr Kind zu finden.

Aber wer kann schon sagen, was für ein zehn oder elf Jahre altes Kind die beste Entscheidung ist? Oft hat sich eine Entscheidung für eine bestimmte Schulform als problematisch erwiesen.

Die Gustav-Heinemann-Gesamtschule Alsdorf bietet jedem Kind einen offenen Bildungsweg. Diese Broschüre soll Ihnen bei der Entscheidungsfindung helfen. Sie zeigt

- im Überblick den Bildungsgang der Gesamtschule auf,

- beschreibt, wie Gesamtschule strukturiert ist und

- welche Möglichkeiten die Gesamtschule Ihrem Kind bietet.

Naturgemäß kann in dieser Schrift nur ein kurzer Überblick über die Konzeption und Organisation unserer Schule gegeben werden.

Für weitergehende Fragen steht Ihnen die Schulleitung selbstverständlich gern nach telefonischer Absprache zur Verfügung   (Tel.: 02404/94000).

Für das Lehrerkollegium V. Klüppel

Schulleiter

Unterricht

Unterrichtsorganisation

Der Unterricht in den Klassen 5 und 6 der Gesamtschule wird vorwiegend im Klassenverband erteilt. Er knüpft an Unterrichtsformen sowie -inhalte der Grundschule an. In den Klassen 6 bis 10 lernen die Schülerinnen und Schüler in einer Reihe von Fächern weiterhin im Klassenverband; in einer mit den Jahrgangsstufen zunehmenden Zahl von Fächern wird der Unterricht in Kursen erteilt (siehe Abbildung 2, „Der Bildungsgang der Gesamtschule“). Bekanntlich lernen nicht alle Schülerinnen und Schüler auf die gleiche Weise. Deshalb bieten die Lehrerinnen und Lehrer innerhalb der Klasse unterschiedliche Aufgaben, unterschiedliche Hilfen oder Lerninhalte an. Häufig werden in der Klasse auch kleinere Lerngruppen gebildet, in denen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeiten der Zusammenarbeit
und gegenseitiger Hilfe erlernen und erleben. Jede Klasse hat in der Regel eine Klassenlehrerin und einen Klassenlehrer; beide kümmern sich intensiv um die Betreuung der ihnen anvertrauten Schülerinnen und Schüler. Die
Klassenlehrer begleiten ihre Klasse in der gesamten Sekundarstufe I. Dadurch werden für die Schülerinnen und Schüler feste Bezugspersonen geschaffen, die sich auf individuelle Stärken und Schwächen der Kinder einstellen können. Das Ganztagskonzept unserer Schule sieht für Ihr Kind einen anspruchsvollen und abwechslungsreichen Stundenplan vor, der jedoch genügend Freiräume für spielerisches Lernen und Förderung der Eigenkreativität offen lässt.

Wahlpflichtunterricht

Von Klasse 6 an haben alle Schülerinnen
und Schüler neben dem gemeinsamen Unterricht drei Stunden Wahlpflichtunterricht.
Die Schülerinnen und Schüler können denjenigen der vier folgenden
Lernbereiche wählen, der ihnen am meisten liegt:

-eine 2. Fremdsprache (Französisch
oder Türkisch),

-Arbeitslehre (Technik/Wirtschaft/Hauswirtschaft),

-Naturwissenschaften
(Physik/Chemie/Biologie), -oder Darstellen und Gestalten (Literatur/Musik/Kunst).

Ab Klasse 8 werden weitere Angebote
wie Förderunterricht in den Fächern Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen
und den Fächern des Wahlpflichtunterrichts gemacht. Außerdem wird
eine weitere Fremdsprache angeboten.

Fachleistungskurse

Ab Klasse 7 werden in einigen
Fächern (Englisch, Mathematik, Deutsch, Chemie) Grund- und Erweiterungskurse,
so genannte Fachleistungskurse, gebildet (s. Abb. 2, „Der Bildungsgang der Gesamtschule“).
Das sind Kurse, in denen der Unterricht unterschiedlich hohe Anforderungen stellt.
Bis zur Klasse 10 können die Schülerinnen und Schüler bei entsprechender
Leistungsentwicklung zwischen Grund- und Erweiterungskurs wechseln.

Versetzung

Von Klasse 5 bis Klasse 9 gehen
Gesamtschüler jeweils ohne Versetzung in die nächst höhere Klasse
über. Lernschwächen und Lernausfällen in einzelnen Fächern
begegnet die Gesamtschule mit gezieltem Förderunterricht bzw. mit der Möglichkeit,
dass der Schüler in unterschiedlichen Fachleistungskursen lernen kann.
Die Klassenkonferenz empfiehlt den Verbleib im bisherigen Jahrgang, wenn die
Fördermöglichkeiten der Schule ohne Erfolg ausgeschöpft sind.
Diese Empfehlung wird mit den Erziehungsberechtigten beraten. Wenn die Erziehungsberechtigten
nicht widersprechen, wiederholt der Schüler bzw. die Schülerin die
Klasse. Am Ende der Klassen 9 und 10 beschließt die Klassenkonferenz die
Versetzung in die Klasse 10 bzw. vergibt einen Schulabschluss.

Fördern und Fordern

Fördern und Fordern ist
ein wichtiger Bestandteil unserer Gesamtschularbeit. Im

5. und 6. Jahrgang liegt der
Schwerpunkt unserer Förderung in der Entwicklung der Sprachkompetenz (zwei
Stunden pro Woche zusätzlich zum regulären Deutschunterricht in differenzierten
Gruppen). Im 6. Jahrgang wird auch in Englisch und Mathematik gefördert.
Unser Projekt “Lernen lernen” bildet einen wichtigen Schwerpunkt unserer
Förderarbeit.

Profilklassen:

„Jedem Kind eine Stimme“

• Seit Beginn ihres Bestehens spielen Kunst und Musik in der GHG eine bedeutende Rolle. Theatervorstellungen, Kunstprojekte sowie Aufführungen der Bands und des Schulchors prägen das Schulleben und wirken auch darüber hinaus im kulturellen Leben der Stadt. Seit dem Schuljahr 2009/10 bietet die Schule nun eine Klasse im 5. Jahrgang an, in der die Schülerinnen und Schüler schwerpunktmäßig im musisch-künstlerischen Bereich gefördert werden.  Dies bedeutet, dass die Schülerinnen und Schüler dieser Klasse in den Fächern Kunst, Musik und Sport übergreifend an gemeinsamen Projekten arbeiten und sich darüber hinaus weitere 3 Wochenstunden im Schulchor sowie in anderen Arbeitsgemeinschaften mit Themen aus dem Bereich von Theater, Kunst und Musik beschäftigen.
  

  Sport

• Seit diesem Schuljahr bietet die Schule eine Klasse im 5. Jahrgang an, in der die Schülerinnen und Schüler schwerpunktmäßig im sportlichen Bereich gefördert werden. Die Schülerinnen und Schüler dieser Klasse haben verlängerte Schwimmzeiten, Grundlagentraining und ein sportartspezifisches Training mit Kooperationspartnern der Schule (Socceruniversity Aachen, Leichtathletik Germania Dürwiß).

Begegnung mit der neuen Schule

Vor den Sommerferien werden
die aufgenommenen Schülerinnen und Schüler mit ihren Eltern in die
Schule eingeladen, um ihre Klassenlehrer, ihre Klassenkameraden und ihren Klassenraum
kennen zu lernen. Bei dieser Veranstaltung werden ihnen wichtige Informationen
für den Start an der GHG Alsdorf an die Hand gegeben.

Bildungsgang und Abschlüsse

Der Bildungsgang der Gesamtschule

Die Gesamtschule umfasst in
der Sekundarstufe I die Klassen fünf bis zehn. In der Sekundarstufe II
schließt sich die gymnasiale Oberstufe mit den Jahrgangsstufen 11 bis
13 an. Die gymnasiale Oberstufe der Gesamtschule hat die gleichen Fächer
und die gleichen Abschlussmöglichkeiten wie die Oberstufe des Gymnasiums.

In der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10) wird in
der Gesamtschule Unterricht in folgenden Fächern erteilt: Deutsch, Gesellschaftslehre
(Erdkunde, Geschichte, Politik), Englisch, Mathematik, Biologie, Chemie, Physik,
Technik, Wirtschaft, Hauswirtschaft, Kunst, Musik, Religionslehre und Sport.

Darüber hinaus werden weitere Fremdsprachen
(Französisch und Türkisch ab Kl. 6, Latein ab Kl. angeboten. Im
11. Jahrgang der gymnasialen Oberstufe kann außerdem noch Spanisch gewählt
werden.

Um die Schülerinnen und
Schüler auf den Übergang in das Berufsleben vorzubereiten, bietet
die Schule berufliche Vorbereitung in verschiedenen Unterrichtsfächern,
Betriebserkundungen in der Region, Lernpartnerschaften und mehrwöchige
Schülerbetriebspraktika im 9., 10. und 12. Jahrgang an.

Abschlüsse in der Sekundarstufe I

· Hauptschulabschluss nach Klasse 9 · Sekundarabschluss I nach Klasse 10

-Hauptschulabschluss

-Fachoberschulreife

Unter bestimmten Voraussetzungen erwirbt der
Schüler mit dem Sekundarabschluss I – Fachoberschulreife – die Berechtigung
zum Besuch der gymnasialen Oberstufe der Gesamtschule oder des Gymnasiums.

Abschlüsse in der Sekundarstufe II

· Fachhochschulreife schulischer Teil (Fachabitur)

· allgemeine Hochschulreife (Abitur)

Abb. 2

Ganztag an der GHG

An drei Nachmittagen haben die Schülerinnen
und Schüler bis 15.00 Uhr bzw.

15.45 Uhr Unterricht. In dieser Zeit wird gearbeitet,
gelernt oder gespielt. So kann z. B. im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft (AG)
persönlichen Interessen nachgegangen werden und es können Fähigkeiten
entdeckt oder auch weiterentwickelt werden.

Abb. 3:

Hier können in jeder Pause Bücher gelesen werden.

Ebenso kann man die ausgesuchten Bücher für einen begrenzten Zeitraum ausleihen und zu Hause lesen.

Internetcafes

Alle Schülerinnen und Schüler können in den Pausen in den beiden Internetcafes surfen oder Recherchen zu schulischen Themen durchführen.

eFit – eine neue Lernplattform an der GHG Alsdorf

Seit Beginn des Schuljahres 2004/2005 bietet
das Land NRW ausgewählten Schulen die Möglichkeit, Förderangebote
mit digitalen Medien zu erproben. Die GHG Alsdorf ist eine von landesweit sieben
Schulen, die an diesem Pilotprojekt teilnehmen. Alle Materialien wurden in Zusammenarbeit
mit den großen Schulbuchverlagen Cornelsen und Klett erstellt und sollen
dem einzelnen Schüler helfen, persönliche Lerndefizite leichter zu
erkennen und Schwächen gezielt auszugleichen. Unsere Schülerinnen
und Schüler haben die Möglichkeit, z. B. Klassenweise in Gruppen zu
arbeiten oder aber individuell auf die zur Verfügung gestellten Lernzentren
zurückzugreifen. Auch die Arbeit am eigenen PC zu Hause ist möglich.
Bisher konzentriert sich das Projekt auf die Hauptfächer Deutsch, Mathematik
und Englisch.

Arbeitsgemeinschaften

Mittwochs werden am Nachmittag verschiedene Arbeitsgemeinschaften
angeboten, z.B. Sport, Musik, Tanz, Jungen- und Mädchenarbeit, Kochen,
Tischtennis u.v.m. (s. Abb. 3, „Ganztag an der GHG“).

Chor und Schulbands

Im großen Schulchor zu singen ist mit viel
Begeisterung bei den beteiligten Schülerinnen und Schülern verbunden.
Bei Auftritten in und außerhalb der Schule gab es schon bemerkenswerte
Erfolge. Auch in einer der beiden Schulbands können sich Schülerinnen
und Schüler engagieren und Musik machen. Den Höhepunkt unserer Musikkultur
bildet der jährlich stattfindende Musikabend.

Agendacafe

im Agendacafe werden für alle Schülerinnen
und Schüler in jeder Pause Lebensmittel angeboten, die fair gehandelt sind
und / oder aus biologischem Anbau stammen.

Hausaufgaben

In den sogenannten Übungsstunden wird in den Klassen 5 – 8 ein Teil der Hausaufgaben
gemacht. Dies erfolgt unter Anleitung von Lehrerinnen und Lehrern. In diesen Stunden wird auch geübt. Nicht vollendete Hausaufgaben undintensiveres Üben werden an den freien Nachmittagen erledigt. Während der Übungsstunden helfen sich Schülerinnen und Schüler auch gegenseitig beim Erledigen
der Hausaufgaben. Dies fördert soziale Kontakte und stärkt die Klassengemeinschaft.

Mit zunehmendem Alter erledigen die Schülerinnen und Schüler einen immer größer werdenden
Teil der Arbeiten selbstständig zu Hause.

Mensa

In der Mensa ist in allen Pausen ein Schülerkiosk
geöffnet.

In der Mittagspause bietet die Mensa ein warmes Essen. Wenn die 1. Stunde
frei ist, findet in der Mensa eine Betreuung statt.

Pausenangebote

In den Pausen steht für die Schülerinnen
und Schüler ein breites Angebot an Aktivitäten zur Verfügung
(u. a. Sport, Spiele, Computer, Tischtennis, Kicker, Gesellschaftsspiele, Basketball).

Bewegte Schule – Schule bewegt

Wir stellen vielfältige
Formen von schulischer Aktivität in den Vordergrund:

Schulsanitätsdienst

Schülerinnen und Schüler können
bei uns zu Schulsanitätern ausgebildet werden; unter der sachkundigen Aufsicht
von Lehrerinnen und Lehrern kümmern sie sich um Kinder, die sich in der
Schule verletzt haben oder krank sind.

Streitschlichtung

Freiwillige Schülerinnen und Schüler
des 9. und 10. Schuljahres haben die Möglichkeit, eine einjährige
Ausbildung zu Streitschlichter/innen zu erhalten. Sie helfen den jüngeren
Schülerinnen und Schülern, ihre Konflikte selbst zu lösen. Eigens
zu diesem Zweck besitzt die Schule einen Streitschlichterraum.

Sozialtraining

Im 5. Jahrgang führen alle Klassenlehrer
mit der Sozialpädagogin der Schule oder einem Beratungslehrer ein Sozialtraining
durch, das die Schülerinnen und Schüler dazu befähigen soll,
das Miteinander in der Klasse und der Schule positiv zu gestalten und Wertschätzung
für die verschiedenen Kulturen an unserer Schule zu entwickeln.

Schülerwettbewerbe

In Mathematik und Deutsch finden schulinterne
Wettbewerbe statt. Regelmäßig beteiligen wir uns an den Vorlesewettbewerben
der Region. Unsere Schülerinnen und Schüler konnten in den vergangenen
Schuljahren bereits zahlreiche Preise in Umweltwettbewerben gewinnen.

Sportwettkämpfe

Zum Ende des Schuljahres findet für die gesamte
Schule ein Spiel- und Sportfest statt. Einige Schülerinnen und Schüler
nehmen jedes Jahr an den sportlichen Wettkämpfen (Kreismeisterschaften)
der Region teil. In der Leichtathletik, im Fußball, im Tischtennis und
Schwimmen zeigten unsere Schülerinnen und Schüler bereits herausragende
Leistungen. Weiterhin ermöglicht es die Schule denjenigen Schülerinnen
und Schülern, die sich in einer bestimmten Sportart besonders qualifiziert
haben, an überregionalen Wettkämpfen teilzunehmen.

Klassenfahrten

Im 5. Jahrgang findet eine mehrtägige Klassenfahrt
zum besseren Kennenlernen statt. Weitere Klassenfahrten werden im 7., 10. und
12. Jahrgang durchgeführt. Außerdem bietet die Schule eine Skifreizeit
für interessierte Schülerinnen und Schüler an. Eintägige
Wandertage und Unterrichtsgänge gehören ebenso zum Bildungsangebot
der GHG Alsdorf.

Projektwochen und Projekttage

Fast in jedem Schuljahr wird eine Projektwoche
durchgeführt. Alternativ dazu gestalten wir in manchen Schuljahren gemeinsam
ein Schulfest. Zum Ende der Projektwoche präsentieren die Schülerinnen
und Schüler den Eltern undder Öffentlichkeit ihre Arbeitsergebnisse.
Außerdem gibt es Projekttage, zum Beispiel zur „Woche des ausländischen
Mitbürgers“ oder zu Unterrichtsschwerpunkten im Jahrgang.

Schülertransport

Alle Schülerinnen und Schüler haben
die Möglichkeit, die Schule per „School & FunTicket“ mit öffentlichen
Verkehrsmitteln zu erreichen. Für Schulbusse befindet sich auf dem Schulgelände
eine gesonderte Haltestelle.

Eltern in der Gesamtschule

Eltern können sich aktiv am Schulleben der
Gustav-Heinemann-Gesamtschule beteiligen. So bieten Eltern z. B. selbst Arbeitsgemeinschaften
an oder betreuen sie gemeinsam mit einem Lehrer oder mit einem anderen Elternteil.
Alle AGs finden mittwochs von 14.15 bis 15.45 Uhr statt. Außerdem gibt
es einen Arbeitskreis, der kleinere Reparaturen durchführt und Materialien
erstellt, die das selbstständige und eigenverantwortliche Lernen fördern.
Ein weiterer Arbeitskreis wartet regelmäßig die Informatikräume.
Die Arbeitskreise treffen sich regelmäßig 14-täglich Mittwochabends
in der Zeit von 20.00 Uhr – 21.30 Uhr.

Der Förderverein
der Gustav-Heinemann-Gesamtschule Alsdorf

Brigitte Richter, Vorsitzende des Fördervereins

Der Förderverein der
Gustav-Heinemann-Gesamtschule hat sich zur Aufgabe gemacht,

• bildende Schulveranstaltungen zu unterstützen,
• die Beschaffung von ergänzendem Lehr-,
  Lern- und Anschauungsmaterialien zu ermöglichen,
• bei der Beschaffung von Geräten für wissenschaftlichen, technischen,
  musischen Unterricht und Schulsport zu helfen.
• Arbeitsgruppen wie Streitschlichter und Schulsanitäter
  zu unterstützen,
• Sonderveranstaltungen
  der Schule mitzufinanzieren.

Der jährliche Mitgliedsbeitrag beträgt
11 EUR. Da dem Förderverein die Gemeinnützigkeit zuerkannt ist, sind
Mitgliedsbeiträge und Spenden steuerlich absetzbar.